Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Шабуровская основная общеобразовательная школа»
(МБОУ «Шабуровская основная общеобразовательная школа»)
ПРИКАЗ
д.Шабры
03.05.2023
№77
Об утверждении Положения об электронной информационно-образовательной среде в
Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
«Шабуровская основная общеобразовательная школа»
На основании Федерального закона от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в
Российской Федерации», Федерального закона от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации,
информационных технологиях и о защите информации», Федерального закона от 27.07.2006 №
152-ФЗ «О персональных данных», постановления Правительства Российской Федерации от
20.10.2021 №1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и
обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими
силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской
Федерации»,
решения
педагогического
совета
МБОУ
«Шабуровская
основная
общеобразовательная школа» (протокол от 25.10.2023 № 2),
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить Положение об электронной информационно-образовательной среде в
Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Шабуровская основная
общеобразовательная школа» (далее - Положение) согласно приложению к данному приказу.
2. Заместителю директора по УВР разместить данное Положение на официальном сайте
в сети «Интернет».
3. Заместителям директора по УВР, руководителю структурного подразделения
«Меркушинская основная общеобразовательная школа», реализующих программы начального
общего и основного общего образования, ознакомить педагогических работников с
Положением.
4. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Директор МБОУ «Шабуровская основная общеобразовательная школа»
(Ф.П. Зайцева)
УТВЕРЖДЕНО
Приказом Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Шабуровская основная
общеобразовательная школа»
от 03.05.2023 г. №77
Положение об электронной информационно-образовательной среде
в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
«Шабуровская основная общеобразовательная школа»
I. Общие положения
1.1. Положение
об
электронной
информационно-образовательной среде
в
Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Шабуровская основная
общеобразовательная школа» (далее — Положение, Школа) разработано в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»,
Федеральным законом от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации, информационных
технологиях и о защите информации», Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О
персональных данных», постановлением Правительства Российской Федерации от 20.10.2021
№1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной
организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу
некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской
Федерации», Уставом Школ и устанавливает назначение и составные элементы электронной
информационно образовательной среды (далее - ЭИОС) Школы, требования к
функционированию ЭИОС Школы, регулирует порядок и формы доступа к ресурсам,
системам и веб-сервисам ЭИОС Школы, а также определяет права ответственность
пользователей ЭИОС школы.
1.2. ЭИОС - системно - организованная совокупность информационного, технического и
учебно - методического, представленного в электронной форме и включающего в себя
электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность
информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих
технологических средств и обеспечивающего освоение обучающимися образовательных
программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.
1.3. Основные характеристики ЭИОС, значимые для организации процесса обучения:
■ открытость, которая обеспечивается за счет взаимодействия среды с информационнообразовательным пространством. Неограниченные ресурсы позволяют организовать
вариативное обучение, отвечающее субъективным позициям и запросам всех участников
образовательного процесса;
■ целостность, т. е. внутреннее единство компонентов среды. За счет этого
обеспечивается целесообразная логика развертывания процесса обучения: постановка целей
обучения, связанные с нею деятельность учителя (преподавание), деятельность учащихся
(учение) и планируемый результат. Целостность возникает в результате сознательных
действий субъектов педагогического процесса. Она конструируется с учетом инвариантного
содержания учебного материала, оптимальных методов и способов обучения, содействующих
достижению целей образования;
■ полифункциональность, связанная с тем, что среда может быть источником знаний и
одновременно способствовать организации различных форм самостоятельной работы
обучающихся.
1.4. ЭИОС позволяет реализовать дидактические возможности инновационных
технологий, эффективно организовать индивидуальную и коллективную работу обучающихся,
обеспечивая тем самым целенаправленное развитие их самостоятельной познавательной
деятельности.
1.5. Назначение ЭИОС - обеспечение информационной открытости Школы в
соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации в сфере
образования, организация образовательной деятельности Школы и обеспечение доступа
обучающихся и педагогических работников к информационно-образовательным ресурсам
ЭИОС.
II. Цели и задачи
2.1. Главная цель ЭИОС - обеспечение возможности удаленного доступа к совокупности
информационных технологий, технических средств, электронных информационных и
образовательных ресурсов, которые содержат электронные учебно-методические материалы, а
также включающей в себя государственные информационные системы, и обеспечение освоения
обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения
обучающихся.
2.2. Основные задачи ЭИОС:
■ создание на основе современных информационных технологий единого
образовательного и коммуникативного пространства;
■ обеспечение доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории школы, так и вне
его к электронным образовательным ресурсам, указанных в рабочих программах;
■ фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и
результатов освоения основной образовательной программы;
■ формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ
обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников
образовательного процесса;
■ создание условий для организации взаимодействия между участниками
образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети
«Интернет»;
■ взаимодействие Школы с Управлением образования администрации Частинского
муниципального округа и с другими образовательными учреждениями, организациями.
III. Структура ЭИОС
3.1. Типовая организационная структура ЭИОС:
■ центральный выделенный сервер для хранения единой базы данных Школы и иных
информационных ресурсов общего доступа;
■ компьютерные классы для преподавания курса информатики, для компьютерной
поддержки общеобразовательных предметов, для организации внеклассной работы;
■ автоматизированные рабочие места для административных работников, для
сотрудников социально-психологической службы, для библиотеки, для методической работы, в
учебных предметных кабинетах.
3.2 Техническая инфраструктура ЭИОС Школы:
■ компьютерная техника (компьютерные классы, мобильные компьютерные классы,
отдельные компьютеры, выделенный сервер);
■ периферийное и проекционное оборудование (принтеры, МФУ, сканеры, проекторы и
др-);
■ локальная вычислительная сеть;
■ системное программное обеспечение.
3.3. Информационная инфраструктура ЭИОС образовательного учреждения:
■ программное обеспечение общего назначения (текстовые и графические редакторы,
электронные таблицы и др.);
■ программное обеспечение АСИОУ для автоматизации деятельности различных служб
(для учета учащихся и родителей, для кадрового учета, для анализа успеваемости и др.);
■ программно-методическое обеспечение для организации учебно-воспитательного
процесса (обучающие и развивающие компьютерные программы, электронные справочники,
мультимедийные энциклопедии и др.).
IV. Структура ЭПОС
4.1. Основными компонентами ЭИОС Школы являются:
■ официальный сайт Школы (http://sabschool.ucoz.ru), который обеспечивает единый
доступ пользователей к модулям ЭИОС Школы. На сайте размещены информационные блоки,
раскрывающие различные направления деятельности Школы. Официальный сайт позволяет
выполнить требования федерального законодательства об обеспечении открытости
образовательной организации;
■ федеральная
государственная
информационная
система
«Моя
школа»,
обеспечивающая работу с сервисом электронных журналов, с библиотекой цифрового
образовательного контента, с презентациями, текстовыми документами, документами, дающая
возможность создания посредством иных информационных систем персональных и групповых
онлайн-коммуникаций пользователей, включая чаты и видеоконференции, а также
обеспечивающая реализацию иных функций, установленных Правительством Российской
Федерации;
■ информационно-коммуникационная
платформа
«Сферум»,
обеспечивающая
платформу для электронного обучения с применением дистанционных технологий,
методическую поддержку образовательного процесса, доступ к содержанию учебных
дисциплин, размещению новых материалов и курсов, организацию интерактивного
взаимодействия и системы обмена информацией между участниками образовательного
процесса (синхронное и (или) асинхронное взаимодействие), формирование электронных
образовательных ресурсов;
■ электронная пермская образовательная система (ЭПОС) - автоматизированное ведение
школьной документации, включая классные журналы, учебные планы, рабочие программы с
календарно-тематическим планированием, базу данных обучающихся, базу данных
педагогических работников, сведения о родителях, отчетные формы;
■ электронное портфолио учителей Пермского края - информационная система,
аккумулирующая информацию о результатах профессиональной деятельности педагогического
работника, составляется с целью оперативного мониторинга профессионального роста педагога
и анализа его профессиональных достижений, прохождения процедуры аттестации;
■ система ЕИАС «Монитор» - организация сдачи и проверки отчетности в электронной
среде по всем направдениям деятельности школы;
■ ЭПОС.Контингент - формирование единого реестра контингента учащихся;
■ ИС «Траектория» - инструмент межведомственного взаимодействия с целью
профилактики и выявления фактов детского и семейного неблагополучия, организации
разноуровневой помощи ребенку и семье;
■ МСЭД Пермского края;
■ Конструктор рабочих программ;
■ ФИС ОКО;
■ иные компоненты, необходимые для организации учебного процесса взаимодействия.
4.2. Вариативные элементы ЭИОС Школы:
■ госпаблик школы в социальных сетях «ВКонтакте»;
■ локальная сеть школы;
■ иные компоненты, необходимые для организации учебного процесса и взаимодействия
в ЭИОС определяются структурными подразделениями Школы.
4.3. В структуру ЭИОС Школы могут вноситься изменения (добавление и/или
исключение элемента из состава ЭИОС). Любые изменения в структуре ЭИОС действуют с
момента вступления в силу изменений в настоящее Положение.
4.4. Сведения о структуре ЭИОС, порядок доступа к ее элементам размещаются на
официальном сайте и информационных стендах Школы.
V. Требования к функционированию ЭИОС Школы
5.1. В целях надежного, безотказного и эффективного функционирования
информационных систем и веб-сервисов ЭИОС Школы, соблюдения конфиденциальности
информации, ограниченного доступа и реализации права на доступ к информации настоящим
Положением устанавливаются следующие требования:
■ требования по разграничению доступа;
■ требования по защите персональных данных пользователей;
■ требования по защите информации, находящейся на серверах;
■ требования к локальной сети Школы;
■ технические требования по обеспечению доступа пользователям Школы;
■ требования по обеспечению подключения веб-сервисов;
■ требования к пользователям ЭИОС Школы.
5.2. Требования по разграничению доступа учитывают:
5.2.1. Права доступа пользователю к тому или иному элементу (его части) ЭИОС Школы
определяются уровнем закрытости информации и уровнем доступа пользователя, которые
задаются для каждого пользователя и элемента (его части) на этапе разработки и/или
подключения пользователя и/или элемента к ЭИОС Школы.
5.2.2. Уровень закрытости информации определяется политикой безопасности Школы, а
уровень доступа пользователя устанавливается привилегией (права пользователя) исходя из
статуса пользователя и занимаемой должности (директор, заместитель директора,
руководитель ШМО, учитель, обучающийся и т.п.).
5.2.3. Элементы ЭИОС Школы могут иметь отдельного администратора, который
определяет уровень доступа, устанавливает привилегии и осуществляет подтверждение
регистрации пользователей через формирование каждому индивидуального логина и пароля.
5.2.4. Привилегии пользователю назначаются администратором элемента ЭИОС.
Администратор системы несет ответственность за конфиденциальность регистрационных
данных пользователя, целостность и доступность элемента (его части) ЭИОС Школы.
5.3. Требования по защите информации, находящейся на серверах.
5.3.1 Обработка, хранение учебно-методической, отчетной и прочей информации,
введенной в базу и системы ЭИОС Школы, производится на серверах, обеспечивающих
одновременную работу не менее 100% от общего числа пользователей.
5.3.2. Все серверное оборудование Школы должно иметь средства отказоустойчивого
хранения и восстановления данных.
5.4. Требования к локальной сети Школы: все компьютеры Школы должны быть
объединены в высокоскоростную корпоративную (локальную) вычислительную сеть (не менее
100 Мбит/с), для всех пользователей должен быть обеспечен из корпоративной вычислительной
сети постоянный (365/24/7) высокоскоростной (не менее 50 Мбит/с) неограниченный выход в
сеть «Интернет» доступ к электронным библиотечным системам, ЭИР и ЭОР.
5.5 Технические требования по обеспечению доступа пользователям Школы.
5.5.1 Подключение к сети «Интернет» должно обеспечивать доступ к работе в ЭИОС
Школы всем пользователям Школы.
5.5.2 Подключение по технологии Wi-Fi с перспективной зоной покрытия подключения
должно быть не менее 100%.
5.5.3 Возможность подключения мобильных компьютеров к элементам ЭИОС.
5.6. Требования по обеспечению подключения веб-сервисов. Подключение вебсервисов
в состав ЭИОС Школы должно иметь модульную структуру.
5.7. Требования к пользователям ЭИОС Школы.
5.7.1 Пользователи ЭИОС Школы должны иметь соответствующую подготовку по
работе с элементами ЭИОС Школы:
- обучающиеся: наличие базовых навыков работы с компьютером и Интернет
технологиями (электронная почта), ознакомлены с порядком доступа к отдельным элементам
ЭИОС Школы;
- сотрудники: наличие базовых навыков работы с компьютером и Интернет
технологиями, прохождение курсов повышения квалификации и обучающих семинаров
соответствующей направленности с целью приобретения и развития профессиональных
компетенций, необходимых для работы в ЭИОС Школы.
- сотрудники, обеспечивающие функционирование ЭИОС Школы, должны удовлетворять
требованиям к кадровому обеспечению учебного процесса согласно ФГОС.
5.8. Обеспечение соответствия требований к информационному и технологическому
обеспечению функционирования ЭИОС Школы, указанных в пунктах 5.2-5.3, 5.6,
осуществляется системным администратором.
VI. Порядок и формы доступа к элементам ЭИОС Школы
6.1. ЭИОС Школы обеспечивает доступ пользователям к учебным планам, рабочим
программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем,
ЭОР, указанным в рабочих программах Школы.
6.2. Учебные планы размещаются в открытом доступе на официальном сайте Школы в
разделе «Сведения об образовательной организации» подразделе «Образование». Доступ к
персонализированной части ЭИОС Школы, включающей веб-сервисы и портал электронного
сопровождения образовательных программ, предоставляется всем пользователям Школы через
процесс авторизации в личном кабинете с использованием личных учетных данных. Перед тем
как приступить к работе в ЭИОС Школы пользователь обязан ознакомиться и принять условия
соглашения. Регистрация и/или удаление обучающихся в базе ЭИОС Школы осуществляется на
основании данных приказов о зачислении и отчислении из Школы. Личная учетная запись
пользователя Школы содержит:
- логин - адрес корпоративной электронной почты;
- пароль - генерируется автоматически с учетом требований, изложенных в
п.3.1.2настоящего Положения.
Единая личная учетная запись:
- отправляется в форме сообщения - уведомления автоматически на созданный адрес
корпоративной электронной почты пользователя Школы;
- обеспечивает пользователю Школы бесперебойный доступ к личной корпоративной
почте и к персонализированной части ЭИОС Школы;
- обеспечивает восстановление пароля через адрес корпоративной электронной почты - не
подлежит хранению и учету, т.к. по обращению пользователя Школы может быть изменена,
заблокирована и/или восстановлена. Регистрация и/или удаление сотрудников Школы
осуществляется системным администратором.
VII. Ответственность за использование и сохранность информационных
ресурсов в ЭИОС
7.1. Использование материалов, извлеченных из ЭИОС, способом, предполагающим
получение к ним доступа неограниченного круга лиц, должно сопровождаться указанием на
ЭИОС. из которой эти материалы извлечены.
7.2. Пользователи, получившие учетные данные для авторизованного доступа в ЭИОС
Школы, обязуются:
- хранить их в тайне, не разглашать, не передавать их иным лицам; с немедленно
уведомить администратора о невозможности авторизованного входа с первичным или
измененным пользователем паролем целью временного блокирования доступа в систему от
своего имени.
7.3. Пользователи несут ответственность за:
несанкционированное использование регистрационной информации других
пользователей, в частности - использование логина и пароля другого лица для входа в ЭИОС
Школы и осуществление различных операций от имени другого пользователя;
умышленное
использование
программных
средств
(вирусов,
и/или
самовоспроизводящегося
кода),
позволяющих
осуществлять
несанкционированное
проникновение в ЭИОС Школы с целью модификации информации, кражи паролей,
угадывания паролей и других несанкционированных действий.
VIII. Заключительные положения
8.1. Настоящее Положение является локальным нормативным актом Школы,
принимается педагогическим советом и утверждается приказом директора Школы.
8.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в
письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации.
8.3. Положение принимается на неопределенный срок. После принятия Положения (или
изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая
редакция автоматически утрачивает силу.